回归知识本质,提升解题能力

——以解析几何问题为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

摘 要:解题过程是数学解题教学的关键环节,其不仅能深化学生对解析几何相关内容的理解,还能深化学生对知识本质的理解与掌握.

本文通过对高中数学解析几何问题解题策略的探究,促进学生数学学科核心素养的提高,提升其解决数学问题的能力.

关键词:高中数学;知识本质;解析几何;解题能力

解析几何主要是对几何问题(剩余5487字)

monitor