基于探究式的初中数学微课设计

——以“勾股定理的应用”为例

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摘 要：随着新课程改革的推进，课堂教学中出现了很多全新的教学方法，其中，微课教学能够有针对性地对教学内容中的重点、难点进行详细的讲解，有效提高课堂教学质量.笔者将探究式教学模式与微课教学相融合，应用于初中数学的教学过程，总结微课设计方法，在探究式教学指导思想下对初中数学“勾股定理的应用”一课进行微课（剩余4752字）

试读结束

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