境脉学习理念下小学数学课堂教育评价的实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：教学评价属于重要的教学环节，对教学质量有直接影响，教师应该做好教学评价工作，借助评价活动优化教学过程.基于境脉学习理念，教师可以通过优化境脉学习评价技术、创新境脉学习评价方法等优化数学课堂教育评价，从而达到优化评价效果的目的，促进学生综合发展.

关键词：境脉学习理念；小学数学；教育评价

境脉（剩余4582字）

试读结束

目录
monitor