新课标下小学数学主题单元教学策略研究

——以《年、月、日》单元为例

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摘 要：新课标将《年、月、日》纳入综合与实践环节，它强调通过实际情境和真实问题，让学生可以感悟数学知识、学科之间的联系，积累经验，形成和发展核心素养.本研究以苏教版《义务教育教科书数学三年级下》中《年、月、日》单元为例，探讨了实施小学数学主题单元教学的策略.研究主要围绕明晰大单元目标、拓展大单元实践（剩余3964字）

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