基于BOPPPS教学模式的“电能 电功”教学设计

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摘 要：为了有效达成教学目标并合理搭建教学框架，本文在初中物理课堂中引入了BOPPPS教学模式，并以“电能 电功”一节为例，进行了精心的教学设计。这一设计旨在构建一个完整的课堂结构，通过引导学生进行参与式学习，显著提升学生在课堂上的参与度。同时，本文提出教师应注重及时且有效地收集学生的学习反馈信息，以此促进课堂教学效率的提升，并助力实现“电能 电功”教学的多元化目标。（剩余5762字）

试读结束

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