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摘 要：思政课一体化教育的意义在于培养社会主义建设者和接班人，其特点则是打造思政课的共同体，实现立德树人的目标。然而，在中学阶段，存在学科间缺乏协同效力、与其他学段贯通衔接困难、教师队伍短缺和教育资源不足的问题。为了解决这些问题，文章提出整合课程设置、优化教师队伍、建立综合评价体系以及制订配套政策和措施等实施策略，为学生的思想政治教育提供支持和保障。（剩余4909字）
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思政课一体化教育在初高中学段的衔接策略研究
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