中学数学课堂中学生核心素养的培养研究

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摘  要：2022年4月，《义务教育数学新课程标准（2022年版）》正式颁布，该文件明确提出了数学学科核心素养的内涵，强调核心素养是在学习的过程中逐步形成和发展的。教师是学生数学素养发展的导师，教师要从课堂出发，立足学生的已有认知，深入研究教材，适当地将教材进行拓展和延伸，明确教学目标和教学内容，积累学生的数学基本活动经验，培养学生解题的关键能力。（剩余4906字）

试读结束

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