以小组合作优化初中英语阅读教学的路径探析

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摘  要：“双减”政策下，初中生对英语课程知识的需求也发生了变化，传统教学方式已经无法满足学生的英语学习需要，因此初中英语教学难以取得预期的教学效果。如何在有限的英语课堂教学时间内加深学生对英语知识的理解，成为初中英语教师亟须解决的问题。为此，初中英语教师应转变传统的教学理念，优化英语阅读教学方式，打造高效的英语阅读课堂，在减轻学生英语阅读学习压力的同时，实现英语高效阅读教学的目标。（剩余5003字）

试读结束

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