勇敢提问，点亮课堂

——关于直线相交的深度思考

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在指导一位年轻老师准备一节“平行与垂直”的参赛课的过程中，第二次试教时，准备的内容讲完后还有一点儿时间，这位老师组织学生说一说自己学到了什么，还有什么不懂的地方。在表达收获时，学生说了很多；但是让学生提问时，全场十分安静。于是我站起来，鼓励学生：“胆子大一点儿，有什么问题尽管提出来。只要跟本课学习有关的问题都可以提。（剩余1424字）

试读结束

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