应用意识的内涵、特征及发展阶段

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21世纪以来，素养导向的数学教育进一步强调问题解决和应用意识的重要性，以帮助学生适应社会、发展核心素养。我国2022年版课标明确将应用意识放在核心地位。应用意识旨在引领学生在现实问题解决中学习和掌握基础知识、基本技能，并有意识地应用所学的数学知识与技能解决现实问题，促进问题解决能力的提升。因此明晰应用意识的内涵与特征，进行阶段划分，能够帮助教师在教学中有针对性地培养学生的应用意识，促进其核心素养的形成与发展。（剩余5018字）

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