用真实任务驱动对数据随机性的感悟

——“摸球游戏”教学思考

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一、教材分析

（一）学习内容与核心素养主要表现的关联分析。

本节课是北师大版教材五年级上册第七单元“可能性”中的“摸球游戏”一课，我们认为，要关注的核心素养主要表现有以下几个。

1.数据意识。本课围绕需要数据、收集数据、分析数据和表达数据展开，是培养学生数据意识的典型内容。学生面对现实的推断任务，感知数据的意义，在收集、整理、描述、分析数据的过程中，体会数据中蕴含着丰富的信息，知道同样的事情每次收集到的数据可能不同，但只要有足够的数据就可能从中发现规律，能较好地体会数据随机性

2.推理意识。（剩余3248字）