谈谈小学生信息技术学科能力评价
随着大数据和人工智能时代的到来，信息技术课程已经从原来注重信息技术技能的掌握与应用转向学科关键能力、必备品格的培养。“信息技术课程是一门旨在全面提升学生信息素养，帮助学生掌握信息技术基础知识和技能，增强信息意识，发展计算思维，提高数字化学习与创新能力，树立正确的信息社会价值观和责任感的基础课程。”
核心素养的培养必然引发信息技术学科在评价内容、方式、方法的改革，改变以往信息技术学科定位不准确、评价标准不科学、评价方式方法单一等不足，改革小学生信息技术学科能力评价的内容、标准和方法，对于提升信息技术学科的育人价值，落实立德树人根本任务，培养具有新时代创新实践能力的人才具有重要的现实意义。（剩余1345字）