高中数学生活化课堂构建析谈

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数学承载着文化与思考，教师要建立数学与生活之间的联系，选择学生熟悉的事例开展数学教学，引导学生调用自己的生活经验去理解数学知识，能提升学生解决实际问题的能力，培养学生的核心素养。

一、借助生活问题导入，驱动学生探索

教师要关注学生的生活经验，将数学教学与现实生活联系起来，让他们运用所学的知识去解决生活中的问题，从而能让数学教学回归生活实践。（剩余882字）

试读结束

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