初中语文名著网状阅读教学研究

——以《骆驼祥子》为例

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名著阅读在初中语文教学中占据着核心位置，它肩负着语言积累、思维训练以及文化传承等关键使命。《骆驼祥子》是统编教材所推荐的经典名著，其以祥子“三起三落”的人生悲剧作为线索，表现了民国时期底层社会的黑暗状况，具有较高的文学价值与教育价值。目前，部分教师在《骆驼祥子》的教学过程中，仍然采用“逐章讲解 + 情节概括”的线性模式，学生容易陷入“碎片化”阅读的困境中，很难把握文本深层次的社会意义和人性内涵。（剩余5546字）

试读结束

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