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在大语言模型高速发展的时代背景下，基于关键词快速获取可供参考的文本资料，从自动生成的文本中快速提取、筛选关键信息，以及在大语言模型的辅助下高效完成语言文字方面的相关工作，均有赖于使用者的关键词运用能力。在初中语文读写教学活动中，有必要在豆包、文心一言、DeepSeeK等大语言模型的辅助下，有意识、有目的、有方法地培养学生的关键词运用能力。（剩余4146字）
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大语言模型赋能初中生读写关键词运用能力培养
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