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一句“无情境不教学”，可见情境教学的“受宠”程度。情境教学正在百花齐放，却也遇到了一些绕不开的问题：真实情境创设问题、情境与语境关系问题、文本还原与迁移运用问题、学习知识与情境活动问题等。如果不对这些问题进行辨析梳理，就有可能出现情境教学的异化现象。无论情境教学走向哪个极端，我们的语文课堂都面临着危险。（剩余5479字）
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情境教学绕不开的“左”与“右”
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