高屋建瓴，巧设情境

——文学作品阅读教学中的思考

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在中学语文阅读教学中，文学作品的阅读教学占据着非常重要的地位，也是任教老师的一种高层能力。以下笔者谈谈文学作品阅读教学中的几点思考。

一、高屋建瓴，精研切入

文学作品的阅读教学，在我们中学语文课本中往往以节选或章节的形式呈现。如曹文轩的《孤独之旅》节选自《草房子》第八章《红门（二）》，《智取生辰纲》节选自《水浒传》（七十一回本）第十六回的后半部，原题“吴用智取生辰纲”。（剩余2544字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人