科技助力高中语文跨学科综合性学习活动设计探究

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一、高中语文跨学科视角综合性学习活动设计的实施策略一一探索多元融合的教学新路径

1.整合资源，构建跨学科学习平台：打破壁垒，共筑知识桥梁（1）打破学科界限，融合多方资源：编织知识的网状结构

笔者与历史、地理、艺术等科目的同事们携手合作，共同编织一张跨学科的知识网络。同时，充分利用学校图书馆丰富的藏书、互联网上的海量资源以及社区独特的文化氛围，让学生的学习内容更加丰富多彩，视野更加开阔。（剩余3810字）

试读结束

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