基于情境类型学的2021—2024年广东省高考生物学情境化试题特点分析与启示

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中图分类号：G633.91 文献标识码：B

《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》提出，学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。《课程标准》在“命题建议”中强调，教师应通过真实的问题情境设置题目，综合考查学生运用所学知识和技能解决实际问题的能力，强调综合性的评价导向。（剩余4026字）

试读结束

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