探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验设计改进

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中图分类号：G633.91 文献标识码：B

《中国高考评价体系》明确指出，教育的根本目的是立德树人，即培养具有核心素养和关键能力的时代新人。生物学实验教学作为发展学生核心素养和培养学生关键能力的重要教学内容，在高中教学中占据关键地位。2然而，部分教师在高中阶段进行生物学实验教学时面临诸多困境，如课程内容多、时间紧、任务重、实验设计复杂、操作烦琐、实验室设备不完善等，致使高中生物学实验教学开设率较低，学生往往只能“观"未能“做”，不利于对学生科学思维及科学探究能力的培养。（剩余4327字）

试读结束

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