境脉视角下的初中生物学主题式教学设计

——以“人体的激素调节”为例

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中图分类号：G633.91文献标识码：B

“境脉”是“教学情境"和“教学脉络”的总称，强调动态性和连续性。“境"即真实情境，“脉"即情境教学主线，二者结合起来特指将不断发展的关联情境相互串联形成整体学习脉络，从而主导课堂进程的一种教学方式。“人体的激素调节”是苏教版义务教育教科书《生物学·七年级·下册》以下简称“教材"）第十二章第一节的内容。（剩余5116字）

试读结束

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