数字化背景下地方应用型高校化学专业实验课程教学模式的生态智慧转型

——以保定学院化学专业为例

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一、引言

2025年4月，教育部等九部门联合发布了《关于加快推进教育数字化的意见》。地方应用型高校要深人实施国家教育数字化战略，立足国家战略规划，服务地方经济建设和产业发展，培养高质量的应用型人才。通过打造可复制的生态智慧化教学模式，有效提升了学生的实验技能与创新能力，近5年化学专业学生获省级及以上学科竞赛奖励29项；同时节约了实验资源成本，如虚拟仿真实验使试剂消耗量降低了 10% 以上，为同类院校提供了兼具经济性与实效性的改革样本。（剩余3918字）

试读结束

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