建筑工程计量与计价课程中产教融合教学对策分析
江苏联合职业技术学院宜兴分院（以下简称学院）是一所致力于培养高素质技术技能人才的职业院校，其在建筑工程计量与计价课程教学中积极探索产教融合途径，并持续改进教学对策，取得了不错的成果。
一、建筑工程计量与计价课程产教融合教学现存的问题
（一）校企合作深度不足
学校和企业在课程教学中的合作只是停留在表面，企业参与教学的积极性不高，只是偶尔派遣技术人员来上课或者指导学生实习，并不会深人参与到课程教学内容的设计中，学校也得不到企业的实际工程项目作为教学案例，教学内容与行业实际项目脱节，学生接触不到真实的工程计量计价工作场景。（剩余4082字）