以“自觉”为舵，驶向历史教学新航程

—基于《教学的模样》的初中历史教学思考

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在当前核心素养导向的教育改革背景下，北京师范大学郭华教授于2022年出版了《教学的模样》一书。全书共八辑52篇文章，围绕核心素养、深度学习、跨学科学习等关键教育议题，构建了聚焦教学本质的理论体系。该书从教与学统一的“讲理”逻辑出发，强调以学生为主体推动素养落地，并倡导以教师自觉唤醒课程改革的主体意识。（剩余4116字）

试读结束

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