基于专业发展需求的青年班主任队伍建设策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】青年班主任在常规班级管理实践中有知识、策略、路径、精神等专业发展需求，学校基于青年班主任专业发展需求组织开展经典共读、主题培训、名师引领、多维展示等校本化活动，助力青年班主任及时补充、完善自身专业发展欠缺，为青年班主任专业发展搭建个体自觉与组织支持平台，进而有效解决青年班主任专业发展紧迫性难题。（剩余4860字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人