人文素养教育特色高中创建的思考与实践
—基于大连市第十二中学的探索
【摘 要】在推动普通高中多样化发展和教育强国建设的时代背景下，创建人文素养教育特色高中成为落实立德树人根本任务的重要路径。大连市第十二中学深入探讨了人文素养教育特色高中的创建逻辑、实践体系与创新方向，以“文化铸魂、课程支撑、教师为本、评价导向”为核心构建“四位一体”实践框架，实现了沉浸式人文校园生态的营造、“经纬交织”融合型课程体系的构建、专业教师发展共同体的锻造以及过程性、发展性评价机制的创新，为特色高中建设提供了兼具理论高度与实践深度的参考范式。（剩余6833字）
