基于主题意义探究的小学英语结构化教学策略
【摘 要】基于主题意义探究的小学英语结构化教学，能够促进学生语言能力、文化意识、思维品质的协同发展。本文结合具体教学案例，通过搭建结构化解读、结构化分析、结构化建构、结构化迁移的教学框架，阐述基于主题意义探究的小学英语结构化教学的实践路径，促进学生英语学科核心素养的培育。
【关键词】主题意义探究 小学英语 结构化教学 英语学习
《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，以主题为引领，以不同类型的语篇为依托，融入语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等学习要求[1]。（剩余3623字）
