拨动心弦点亮双眸

——《百合花》 课堂如何唤醒学生审美能力

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在高中语文教学中，小说阅读是培育学生审美素养的重要载体，但传统教学常重情节梳理、轻审美挖掘，导致学生难以体会语言肌理、人物场景深意与主题厚度。优质小说以其细腻表达、鲜活形象与深沉情感为审美教学提供丰富素材。教师需通过精准设计，引导学生从语言、形象、主题等多维度深入文本，突破审美培养浅表化困境，助力学生在小说阅读中深化审美体验、提升审美能力。（剩余2315字）

试读结束

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