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新材料作文重点考查学生从不同角度进行审题和立意的能力;而学生囿于考场环境,容易出现离题或套作的情形,常仅抽出材料中的某个词句进行写作而忽视了材料语境的限制。因此,需要学生重视新材料写作中的深入解读与全面理解,避免浅尝辄止或简单对号入座的情形出现,充分认识与发挥材料的作用,在反复实践中自主建构表达经验。(剩余2300字)
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