赴一场穿越时空的诗词之约

——高中古诗教学时空场域建构探索

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高中阶段的古诗学习，需要对照新课标要求，在读懂的基础上重视鉴赏与运用，也就是引导学生开展审美体验，在进入意境直观中走进作者世界，以关联性、开放性、生成性充分感知古诗所营造的时空场域。因此，高中古诗词教学中，教师应在还原诗人创作场景的过程中，引导学生探索作品指向的事实本身，在打开诗境中感知古人的质感世界。（剩余2365字）

试读结束

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