数学与科学跨学科交融教学探研

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〔摘   要〕  在小学数学与科学联合教学活动中，教师结合数学教学需求，系统整合科学学科的要素和资源，促进学生对数学知识和科学知识进行系统学习，能提升其学习能力，提高综合学习成效。本文从小学数学与科学学科跨学科融合指导入手，重点对数学教学与科学学科教学活动的融合进行探究，从融合情境创设、任务驱动、实验探究和作业巩固等角度提出教学建议，旨在提升数学与科学跨学科融合教学指导效果，全面促进学生对数学与科学知识的同步学习。（剩余4549字）

试读结束

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