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〔摘 要〕 《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确提出，以核心素养为导向，倡导大单元教学与现代信息技术的深度融合。本文结合教科版科学六年级下册《日食》一课的教学，立足核心素养培养目标，探索大单元教学理念下AI技术、多媒体模拟、数字化实验等现代技术在教学中的实践路径。（剩余4597字）
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结合《日食》教材探思大单元教学融合技术
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