AR赋能跨学科实践活动

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〔摘   要〕  当前，信息技术发展速度加快，AR（增强现实）技术在教育领域中得到广泛应用。小学科学是培养学生科学素养的主要学科，跨学科实践活动的开展，是提高学生素质的重要方式，合理探索AR赋能下小学科学跨学科实践活动的实施路径至关重要。基于此，本文分析小学科学跨学科实践活动的现状，分析目前存在的问题，提出AR赋能下小学科学跨学科实践活动的实施路径，评估实施效果，以期提升整体教育工作水平。（剩余4632字）

试读结束

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