学业质量导向下小学科学与初中化学概念教学衔接

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〔摘   要〕  小学科学与初中化学在核心素养导向下具有一脉相承的内在联系，均强调核心概念与大概念的统领作用，注重基于真实生活情境的教学设计和科学探究能力的系统培养。小学科学作为初中化学前概念形成的重要阶段，对学生后续化学学习具有深远影响。本文以苏教版科学教材为例，选取溶解、金属、食物营养等与初中化学紧密相关的核心概念，分析小学阶段学生前概念的形成特点及其对初中化学学习的影响。（剩余4222字）

试读结束

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