好题微讲解 师生云分享

——小学低年级数学微课设计与教学实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘 要】疫情期间，笔者在学习借鉴现有小学数学学科翻转课堂教学模式的基础上，结合一年级学情，开展“好题分享”微课教学。复学后，“好题分享”微课教学应学生需求继续开展，经过不断完善，逐渐成为学校特色课程。“好题分享”微课为提升教师专业水平、培育学生数学素养发挥了重要作用。本文分别从选题原则、教学优势、价值体现等三个方面对小学数学低年级“好题分享”微课进行内容介绍和经验分享。（剩余2988字）

试读结束

目录
monitor