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语文课程与生活有着密切的联系,在培智学校语文教学中,若能将生活元素融入其中,结合具体事件讲解语文知识,既可以克服培智学校语文教学的短板,又能降低培智学生的理解难度,发展学生的思维能力,使教育落到实处。
培智学校学生与普通学生有所不同,其受智力水平和身心障碍等因素的影响,在生活自理、学习认知等方面与同龄人有着较大差距,这也给语文教学带来了一定的难度。(剩余3642字)
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培智学校语文生活化教学的有效性策略分析
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