小学语文语境式词语教学探讨
语境式词语教学是小学阶段语文课程教学中一种教学质量和效果较为显著的教学模式。通过将语境式词语教学方式引入教学中，不仅可以加深学生对所学词语的理解，还能有效地提高教师的教学效率，可以说是起到了一举两得的作用。
一、目前我国小学语文语境式词语课程教学的发展现状及成因分析
（一）发展现状
小学是语文课程教学知识构建和积累的基础阶段，随着教学模式的不断改革与创新，小学语文课程在面临新的发展机遇的同时，也面临着改革带来的更多挑战和要求，例如，随着课程教学模式的多元化发展，学生在词语理解能力、课文阅读能力以及人文素养方面多有提升，但是在基础性的字词教学工作方面却没有什么本质性改变和创新。（剩余3015字）
