翻转课堂在小学数学教学中的运用分析

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在核心素养视角下，小学数学教学应当围绕“培养怎样的人才”“利用什么方法来培养”等方面的问题来开展教学活动，摒弃传统教学方式的弊端，努力推动学生更加全面地发展。翻转课堂可以在教学过程中帮助教师将教学重点内容更加清晰、直观地展示在学生面前，让学生循序渐进地学习各个知识点，如此一来，既能够帮助学生弥补原先学习方法的不足，又可以调动学生数学学习的主观能动性。（剩余3614字）

试读结束

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