表达密码:文学阅读和创意表达的价值旨归

——从四年级下册《白鹅》一文的教学说开去

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”）分三个层面设置学习任务群，其中第二层设文学阅读和创意表达学习任务群，聚焦文学性文本，引导学生深入阅读。孙绍振教授指出，文学性文本生成之后，作者蕴藏其中的艺术秘妙和表达方式就会变为内隐、潜在的密码。这就决定了教师在教学文学性文本时，要从内容维度引导学生把握文本生成的内在密码，领悟作者的表达意图。（剩余4084字）

试读结束

目录
monitor