解构与重构: 单篇视域下思辨性任务群结构化教学路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“语文新课标”）将学习任务群作为语文课程内容组织与呈现方式，并提出“围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动”，构建相互关联的系列学习任务。这就意味着学习任务之间存在着鲜明的结构化特征，要对课程内容进行必要的统整聚合，使之成为系统化、序列化的教学体系。（剩余3550字）

试读结束

目录
monitor