人本主义教育视域下学校管理的困境和实践路径研究

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在当前教育高质量发展的目标导向下，学校管理面临多重现实挑战。在此背景下，如何将人本主义教育理念有效融入学校管理实践，摆脱现实困境，成为亟待研究的课题。本文旨在立足人本主义视角，探索一条可持续的学校改进路径，为培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代人才提供环境保障与制度支撑。

一、人本主义教育的内涵与时代意义

人本主义在西方哲学中一般是指从人本身出发来研究人的本质、人与自然以及人与人之间的关系的理论。（剩余5142字）

试读结束

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