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随着社会的快速变革和高等教育的普及化,新时代下大学生心理健康问题日益凸显,中国大学生心理行为问题呈逐年上升趋势。因此,提升大学生心理健康教育质量尤为迫切。而当前的心理健康教育模式主要聚焦心理障碍、心理疾病的识别等消极后果的干预,难以满足当代大学生心理健康的需求。同时,当前高校心理健康教育也存在重问题轻发展、重干预轻预防的倾向,教育效果受限。(剩余5994字)
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积极心理学融入高校大学生心理健康教育的路径探索
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