人工智能视域下基础医学课程思政教学改革刍议
在新一轮科技革命和产业变革的浪潮中，人工智能技术正深刻重塑教育形态，为医学院校基础医学课程思政教学改革提供了全新可能。基础医学课程作为医学教育体系的基石，不仅承担传授医学知识、培养专业技能的任务，而且肩负塑造医学生职业精神、科学素养和家国情怀的重要使命。
然而，传统基础医学课程思政教学仍面临诸多困境：一方面，思政元素挖掘呈碎片化倾向，多数案例采用“专业术语 + 励志故事”的机械叠加模式，缺乏系统性整合；另一方面，教学方法单一，大部分基础医学课堂仍以讲授法为主导，思政课教学异化成与医学内容相割裂的道德说教。（剩余4975字）
