高中物理教学中培养学生数智素养的项目式学习策略探究

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高中物理教师对项目式学习并不陌生，部分教师将其应用于教学实践中，获得一定的成效，积累了相关的经验.但是多数教师组织开展的项目式学习仅局限于让学生习得物理知识，缺乏对诸如数字技术、人工智能在内的新技术的应用，对项目式学习活动中产生的各种数据价值的深度挖掘关注不足，不利于学生数智素养的提升.针对这一情况（剩余4237字）

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