高中物理习题教学中采用思维可视化的教学方式探讨

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高中物理学科具有抽象性强、逻辑严谨的特点，习题教学是巩固知识、提升应用能力的关键环节，该环节的教学效果会直接影响学生的学科素养发展.当前高中物理习题教学仍普遍存在以教师讲授为主、学生被动模仿的传统模式，难以适配核心素养导向下对学生思维能力培养的需求.在此背景下，思维可视化教学法逐渐受到教育界的关注.（剩余4240字）

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