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中图分类号：G427 文献标识码：A
文章编号：2097-1737（2026）03-0093-03
《义务教育艺术课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）要求构建“以主题为引领，任务群为载体”的课程结构。在此背景下，大单元教学成为初中音乐教学改革的重要方向。相较于传统教学模式，大单元教学通过整体性、结构性的课程设计，能够有效解决知识碎片化、学习浅层化的问题，更符合音乐学科综合性、实践性的特征。（剩余4360字）
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新课标背景下初中音乐大单元教学策略探究
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