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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2026）03-0043-03
语篇分析理论注重从宏观的篇章结构和微观的语言要素两个维度对文本进行全面剖析。宏观上，着眼文章整体架构、段落逻辑，助力学生理清行文脉络；微观层面，聚焦词汇衔接、语法运用和句子逻辑，让学生理解语义连贯与作者意图[1。（剩余5089字）
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基于语篇分析视角的高中英语阅读教学创新研究
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