基于核心素养的初中英语大单元作业设计策略探究
——以仁爱版英语八年级（下册）Unit5Topic3为例
打开文本图片集
中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2026）03-0055-03
《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，学生的英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面[1]。作业是课堂教学的重要延伸，是帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯的重要手段，也是检验学生学习效果、落实核心素养培养目标的重要实践途径[2]。（剩余3577字）
