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在幼儿教育中,师幼互动可以有效赋能幼幼互动:教师通过情感支持为幼儿提供心理安全感,激发其参与同伴互动的勇气;借助认知与语言支架,帮助幼儿内化同伴合作技巧与问题解决方式,形成可迁移的协作脚本;通过自身互动行为与班级生态的建构,传递积极的互动模式与文化规范,从而逐步将教师从直接的互动干预者转化为支持幼儿进行同伴互动的“资源转化者”与“生态调节者”。(剩余1112字)
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师幼互动何以赋能幼幼互动?
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