自主游戏：幼儿情感社会化的核心路径

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美国发展心理学家爱利克·埃里克森的幼儿游戏理论认为，游戏是儿童处理情绪与心理冲突的重要方式。自主游戏强调身体、认知、社会性、情感、创造力的全面发展，例如：儿童在自主的户外游戏中发展身体的协调性、在搭建积木的过程中发展空间认知能力、在与同伴的争执中提升社会化能力、在游戏失败时发展情绪调节能力、在自创游戏规则中发展创造力等。（剩余648字）

试读结束

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